INTERACCIÓN DOCENTE - ALUMNS

Indefectiblemente, el aprendizaje requiere un involucramiento directo entre el profesorado y el alumnado.

Toda interacción social está tiznada de acercamientos o alejamientos entre el enseñante y el aprendiz. No cabe duda.

Razonable es, por tanto, que las relaciones entre seres humanos en los grupos sociales y, sobre todo, en las relaciones del aula y escolares se basen en algunos principios éticos, o bien, en variables que deben fungir como codirectoras de dichas interacciones.

A tu juicio, ¿cuáles son los principios o valores con los cuales el alumnado y el profesorado deben interactuar, de modo que sirvan de catapulta para el aprendizaje, sin introducir entropías?